Литература в школе

Гуральник, У. Литература, кино, школа / У. Гуральник // Вопросы литературы - 1965 - №9. - C. 117-138

Макашин, С. Писатель горечи и гнева / С. Макашин // Вопросы литературы - 1965 - №6. - C. 108-124

Непомнящий, В. Двадцать строк (Пушкин в последние годы жизни и стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный») / В. Непомнящий // Вопросы литературы - 1965 - №4. - C. 111-145

Богомолов, А. Полезная дискуссия / А. Богомолов // Вопросы литературы - 1964 - №4. - C. 185-188

Рейсер, С. Эволюция жанра / С. Рейсер // Вопросы литературы - 1964 - №4. - C. 182-184

Николаев, П. Анализ и описательность / П. Николаев // Вопросы литературы - 1964 - №4. - C. 172-181

Бараг, Л. Научная подготовка студентов филологов / Л. Бараг // Вопросы литературы - 1964 - №4. - C. 170-171

Вайман, С. «А кто у них вел теорию?» / С. Вайман // Вопросы литературы - 1964 - №4. - C. 168-169

Ивашева, В. Спецкурсы и спецсеминары / В. Ивашева // Вопросы литературы - 1964 - №4. - C. 166-167

Жаданов, Л. Сосуд, светильник и горючее / Л. Жаданов, М. Зельдович // Вопросы литературы - 1964 - №4. - C. 161-165

От редакции Научная глубина, самостоятельность, мастерство (Обзор писем в редакцию) / От редакции // Вопросы литературы - 1963 - №8. - C. 166-171

Баранов, В. Учить творчеству / В. Баранов // Вопросы литературы - 1963 - №8. - C. 164-165

Чанышев, А. Кого мы готовим? / А. Чанышев // Вопросы литературы - 1963 - №8. - C. 163-163

Татуйко, А. За реалистический подход / А. Татуйко // Вопросы литературы - 1963 - №8. - C. 160-162

Гуляев, Н. Литература и воспитание нового человека / Н. Гуляев // Вопросы литературы - 1963 - №8. - C. 155-159

От редакции Знать и любить литературу (Стенограмма совещания в МГУ) / От редакции // Вопросы литературы - 1963 - №1. - C. 159-182

Афанасенко, Е. Труд учителя – это творчество / Е. Афанасенко // Вопросы литературы - 1962 - №8. - C. 118-121

От редакции Обзор писем в редакцию / От редакции // Вопросы литературы - 1962 - №8. - C. 111-117

Меггер, И. Воспитание литературой / И. Меггер // Вопросы литературы - 1962 - №8. - C. 108-110

Бражник, Н. Возможны разные решения / Н. Бражник // Вопросы литературы - 1962 - №3. - C. 191-194

Кассиль, Л. Уроки прекрасного / Л. Кассиль // Вопросы литературы - 1962 - №3. - C. 187-190

Пустовойт, П. О нашем филологическом образовании / П. Пустовойт // Вопросы литературы - 1962 - №3. - C. 179-186

Гуревич, С. Что значит знать литературу (Заметки учителя) / С. Гуревич // Вопросы литературы - 1961 - №8. - C. 139-156

Белкин, А. Надо учить учителей / А. Белкин // Вопросы литературы - 1961 - №12. - C. 124-126

Тимофеев, Л. Рост школы– рост ее кадров / Л. Тимофеев // Вопросы литературы - 1961 - №12. - C. 121-123

Гудзий, Н. Как преподавать литературу в школе? / Н. Гудзий // Вопросы литературы - 1961 - №12. - C. 118-120

Кабо, Л. Каждый раз по-новому / Л. Кабо // Вопросы литературы - 1961 - №12. - C. 114-117

Благой, Д. Обучая, воспитывать и, воспитывая, обучать / Д. Благой // Вопросы литературы - 1961 - №12. - C. 110-113